남해미래신문

2025.07.11(금) 10:41

오피니언

이제 1~2주 뒤면, 각급 학교에서 학생들이 기다려온 여름방학이 본격적으로 시작된다. 그러나 여름방학은 단순한 휴식 기간이 아니다. 지난 학기를 되돌아보고 부족했던 부분을 보완하며, 다음 학기를 차분히 준비할 수 있는 소중한 기회다. 또한 자기 관리와 시간 관리 능력, 책임감을 기를 수 있는 의미 있는 시간이다. 하지만 아무런 준비나 계획 없이 방학…

[곽기영의 남해 詩산책] 밥 한 공기의 힘

혜경 곽기영 어릴 적 밥 한 공기 먹기 힘들어 물로 배를 채우고 소 꼴 베러 들로 돌아다니고 겨울이면 땔감 나무하러 산으로 헤매던 때가 있었습니다. 어스름한 해 질 녘 집으로 돌아오면 보릿고개에도 불구하고 우리 아들 고생했다며 내놓으신 된장국에 꽁…

[최성기 선생의 교육이야기] 글로벌 지성의 축제, 「제1회 보물섬국제학술포럼」 개최를 환영하며

지난주 〈남해미래신문〉에 실린 「제1회 보물섬국제학술포럼 개최 안내」 광고를 보고, 오랜 세월 교육계에 몸담아 온 사람으로서 놀라움과 함께 깊은 울림을 느꼈다. 우리 지역에서 '국제학술포럼'이 열린다는 것만으로도 그 의미가 크며, 이를 기획하고 정성껏 포럼을 준비한 모든 관계자께 진심으로 감사와 힘찬 박수를 보낸다. 특히 4개국 고등학생들이 …

[곽기영의 남해 詩산책] 삶의 모태[母胎] 다랭이마을

혜경 곽기영 108계단 층층이 쌓인 다랭이 논으로 아침 햇살이 퍼집니다. 봄이면 향기 가득한 노오란 유채색으로 여름이면 바다 바람결에 일렁이는 파아란 물결로 가을이면 벼 익는 황금물결로 코스모스꽃과 조화로움 겨울이면 무릉도원 마냥 소박하게 내린 하얀 설경에 사소할 법도 한 다랭이마을 사계 풍경이 만리장…

[최성기 선생의 교육이야기] 실패를 넘어 성장으로: 마음을 다스리는 공부법

자신을 긍정적으로 바꾸고 과업에 도전하려면 어떻게 해야 할까? 첫째, '나는 할 수 없어.'라는 부정적인 생각을 버리는 것이 중요하다. 마음속에서 그 생각을 지우개로 지워버리는 것이다. 과거의 실패나 부정적인 생각은 잊어버려라. 친구가 "너는 실력이 안 돼"라고 비난하더라도, 그것은 '근거 없는 편견일 뿐'이라고 생각하라. 비난에는 논리가 있어야 …

[곽기영의 남해 詩산책] 초롱꽃

혜경 곽기영 길섶, 고요히 이슬 맞고 고개 숙인 초롱꽃 영혼의 어두움 밝히려 해 오름에도 수많은 꽃등에 불을 밝히고 있다. 그리움에 사무쳐 열어놓은 마음 쉽사리 닫히지 않고 마주친 눈길의 여운이 내 마음 여백에서 불을 밝힌다. 행여 오실 임 그…

[김정일 독자 기고] 세계기록유산으로 둔갑한 '무장포고문'

지난해 7월 24일 자 전북일보는 '무장포고문'이 세계기록유산으로 등재됐다는 사실을 비중 있게 보도했다. 기사에 따르면, 1894년 3월 20일 전라도 무장에서 동학농민군이 혁명을 시작하며 발표했다는 이 포고문은 "지배층에 대한 비판과 혁명의 배경과 목표를 담고 있다"고 한다. 그러나 이 '무장포고문'은 학계와 시민사회 일각에서 꾸준히 역사적 근거…

[최성기 선생의 교육이야기] 약점을 강점으로, 진로 교육에서의 성장 이야기

학교에서 이루어지는 진로 교육(進路敎育)은 학생들이 자신의 진로를 고민하고 계획하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 '진로와 직업' 교과의 첫 번째 단원인 '나의 특성 이해하기'는 자기 자신을 올바르게 이해하는 데 중점을 두고 있다. 이 과정의 핵심은 자신의 강점과 약점을 파악하는 데 있다. 자신에게 어떤 강점이 있고, 어떤 약점이 있는지를 인식하고 이…

[곽기영의 남해 詩산책] 세심[洗心]하지 못한 내가 부끄럽다.

이 봄 무지개골 언덕 위에 꽃이란 꽃들이 피어난 그 주변으로 푸르름을 더하는 아래에 자리 잡은 앵강만 바다에 하얀 안개가 들어 몸을 씻는다. 너무나 깨끗해 더는 씻어낼 땟자국 하나 없는데 그런데 파아란 잔파도로 몸을 씻고 사라진다. 안개의 정결한 몸 관리를 지켜보는 순간 내 몸 둘 곳을 잃어버렸다…

[최성기 선생의 교육이야기] "왜?"라는 질문의 힘: 창의적 사고와 문제 해결의 출발점

오늘날, 학문과 공부의 진정한 의미는 단순히 지식을 습득하는 것에 그치지 않는다. 그것은 심도 있은 질문을 통해 사고력을 확장하고, 스스로 문제 해결 능력을 기르는 데 있다. 학교에서 배우는 대부분 내용은 선생님이 제시하는 질문을 통해 접한다. 예를 들어, "시(詩)에서 운율이란 무엇인지 말해보라?"와 같은 발문은 이미 학생이 알고 있는 지식의 깊이…

[송흥주 남해문학회장의 독자기고] '문학관광기행특구' 지정된 문학도시 장흥군으로 이어진 독서학교 문학기행	2025.06.13
[곽기영의 남해 詩산책] 마늘의 일침(一針)	2025.06.13
[최성기 선생의 교육이야기]공부를 대충 하는 아이, 제대로 공부하게 만드는 방법은 없을까?	2025.06.04
[곽기영의 남해 詩산책] 유월의 다짐	2025.06.04
[최성기 선생의 교육이야기] 생성형 AI가 변화시킬 교육의 풍경	2025.05.30



[곽기영의 남해 詩산책] 길	2025.05.30
[독자 기고] "국민연금공단, 청렴문화정착 위해 최선을 다하겠습니다"	2025.05.30
[최성기 선생의 교육이야기] 삶을 바꾸는 힘, 결국은 독서력이다	2025.05.23
[곽기영의 남해 詩산책] 아카시아 꽃 향수(鄕愁)	2025.05.23
[최성기 선생의 교육이야기] 스마트폰, 중독에서 벗어나려면 이렇게 하라	2025.05.16



[곽기영의 남해 詩산책] 찔레꽃	2025.05.16
[책 소개] 우리 고장의 '말의 맛'을 기록한 - 남해방언사전	2025.05.16
[최성기 선생의 교육이야기] 가정의 달 5월, 교육의 뿌리를 돌아보다	2025.05.02
[곽기영의 남해 詩산책] 벚꽃 필 때면	2025.05.02
[최성기 선생의 교육이야기] 교실 속 스마트폰, 무조건 금지? 교육의 본질을 다시 묻다	2025.05.09



[곽기영의 남해 詩산책] 산사에서	2025.05.09
[최성기 선생의 교육이야기] 윤동주 시(詩)와 함께 살아 있는 지성, 정병욱의 삶과 유산	2025.04.25
[곽기영의 남해 詩산책] 할미꽃 연가(戀歌)	2025.04.25
[독자기고] 국민연금 개혁, 이렇게 달라집니다	2025.04.25
[김재명의 남해시론]초심으로 미래를 준비하자	2025.04.25